Наставник та Вчитель – для чого вони потрібні?

Ви здорові, успішні, щасливі та задоволені своїм життям?  Або може мрієте все це знайти?  А на додачу улюблену роботу, прекрасні стосунки, силу жити та досягати успіху?

Чи ви думаєте лише про те, щоб “вижити” і давно змирилися із замкнутим колом проблем та страждань, та “махнули на життя” рукою?  Часто це відбувається через нерозуміння себе, своїх можливостей, здібностей та устрою світу в цілому.

Зазвичай, без сторонньої допомоги розкрити свої таланти і досягти максимуму дуже важко.  Всім людям, навіть найуспішнішим, часом потрібно з кимось радитися чи промовляти вголос у присутності більш компетентної людини, свої труднощі та проблеми чи думки, сподівання та плани.

Такою людиною може бути: помічник, діловий партнер, інвестор, дружина, чоловік, хтось із батьків, коуч, наставник чи духовний вчитель.

Вчитель, порадник, викладач, психолог, наставник – імен може бути багато, але мета одна: допомогти людині відчути себе щасливою та досягти максимальної самореалізації.

Наприклад, у спорті всі спортсмени добре знають, що їхній успіх багато в чому залежить від тренера. Тренер постійно вимагає результат – щоразу трохи вище, швидше і т.д.  День за днем тренер стимулює та підтримує, веде людину до успіху.  Саме він не дозволяє піддатися лінощам, розслабитися та закинути заняття.  Без тренера в серйозному спорті робити нічого.

Також і у бізнесі. Наставник – це захист від найнеприємніших помилок і глухих кутів.  Це маяк, що висвітлює шлях до мети, і форсаж, який допомагає її досягти.  Наставник допомагає зберегти віру в себе і рухатися вперед найоптимальнішим шляхом.  Ті, хто має наставників і вчителів, завжди досягають поставлених цілей набагато швидше і легше.

Хто такі наставники?

Наставник у широкому розумінні — це людина, яка володіє системою навичок та вмінь для досягнення успіху у вибраній сфері життя.  Зазвичай, це майстер своєї справи, який на своєму власному досвіді опанував найефективніші знання та вміння, і тепер він передає їх іншим.

Мета Наставника для учнів – подолати їхню обмеженість, малоефективність, розширити їхній кругозір, допомогти повірити та зрозуміти себе, покращити свій стан та своє життя.

Для того, щоб зійти із заїжджених рейок невдач і піднятися вище за свою звичну стелю, завжди потрібен досвідчений погляд з боку.

Часто его, гординя і зарозумілість не дозволяють людині звернутися або визнати чийсь авторитет, як наслідок  вони буксують на тому самому місці і стопорять свій розвиток.  Втрачені можливості чи нереалізовані шанси у житті – саме те, про що найбільше шкодують люди у зрілому віці.

Хороша новина в тому, що завжди можна навчитися вирішувати будь-які завдання, які стоять перед вами.  Будь то: вміння відчувати життя тут і зараз, бути здоровим, щасливим, успішним, мати хороші стосунки, досягати висот самореалізації – всьому цьому можна реально навчитися.

Навіть невеликі позитивні зміни в способі мислення, сприйнятті себе та поведінці, які увійшли до звички, можуть призвести людину до успіху.

Усвідомте, всі великі люди мали вчителів і наставників: Архімед, Аристотель, Будда, Олександр Македонський, Білл Гейтс та інші.  Усі вони увібрали досвід своїх вчителів та наставників, пропустили через призму власної філософії, досвіду та досягли самореалізації.

Вчителі та наставники були у звичайних ковалів та імператорів, спортсменів та наукових діячів.  Сьогодні без згадування імен цих наставників не обходиться жодна церемонія вручення грамоти, премії чи нагороди, за Переможцем завжди хтось “стоїть” і часто не один, а ціла команда майстрів.

Чим вам може допомогти наставник:

• знайти власну мотивацію та розвинути дисципліну;
• змінити старі звички поведінки та мислення, а паралельно – набути нових навичок та вмінь для більш ефективної діяльності;
• витягти мрію з туману видінь і матеріалізувати її в ясні, зрозумілі та досяжні цілі;
• зрозуміти: на що ви здатні, тому що він вірить у вас більше, ніж ви самі;
• отримати зворотній зв’язок без емоцій чи суб’єктивних оцінок;
• поглянути на себе з боку та знайти нові підходи та сили;
• усвідомити свої переконання та цінності, щоб зрозуміти: чого справді “хочеться” і що для цього потрібно робити;
• зробити перший крок, тому що тільки дія піднімає самооцінку та призводить до видимих результатів;
• навчитися брати відповідальність за свої дії;
• за будь-яких обставин, не здаватися, не приймати позицію жертви, а знаходити внутрішні ресурси, щоб вирішити ситуацію та досягти успіху;
• навчить системі навичок та умінь для швидкого та ефективного досягнення мети;
• допоможе розробити покроковий план досягнення успіху;
• буде підтримувати психологічно, енергетично, медитувати, сприяючи вашому успіху.

Все це допомагає людині вийти з горезвісної зони комфорту – способу мислення та дії, які не дає результату.

Наставник допомагає людині стати найкращою версією самого себе.

У чому суть наставництва?

Наставництво – це форма навчання та індивідуальної підтримки для передачі людині знань та надійного закріплення навичок.

Наставництво в традиційному розумінні – це процес зростання, де сам Наставник виступає як особистий приклад, при цьому не передбачає жорстких обмежень або директив.

Мета наставництва: допомогти людині реалізувати свій вроджений потенціал та досягти поставленої мети.  При цьому, Наставник не повинен командувати, вказувати, примушувати чи маніпулювати.

Так чи інакше Життя – це завжди серія виборів.  Наставник допомагає робити вибір усвідомлено та регулярно, надихаючи продовжувати підніматися до вершини, а не котитися вниз.

Хороший наставник не дає готових відповідей, не вирішує завдання замість людини, а лише дає інструменти, підводить до рішення, організовує середовище навчання та стимулює мислення учня.

Головне завдання – розвиток самого учня, а не просто вирішення його поточних питань. Саме в особистісному розвитку – найвища цінність наставництва.

Наставництво таїть у собі безліч можливостей для особистісного зростання як учня, так і самого наставника.  Наставник допомагає знаходити людині найкращі рішення, мотивує максимально ефективні дії і контролює результати.

Учень допомагає Наставнику стати ще професійнішим і зміцнити якості та вміння, які зробили його Майстром.  Наставництво набагато більше і глибше, ніж менторство, яке передбачає підтримку лише у професійній сфері.

Наставництво як підхід — основа всіх імперій, королівств, корпорацій і великих бізнесів, що тривало існують. У цьому, мало хорошої освіти – завжди потрібна особиста передача досвіду (особисте учнівство).

Тому ще в середньовіччі вважалося, що майбутній майстер повинен вибрати собі Наставника і обов’язково сам побувати підмайстром.

Зовнішня та внутрішня грані знання

Будь-яка діяльність складається з двох складових – Зовнішньої та Внутрішньої.

Зовнішня – всім відома та досить доступна.  Це професійні знання у потрібній вам сфері — алгоритми, схеми, підходи та методики.

У наш інформаційний вік, наявність інтернету, гугл, електронні бібліотеки, форуми майстрів, небагато часу, бажання та будь-яка людина може розібратися у більшості питань.  Це і є – знання, інформація, для їх отримання не обов’язково закінчувати ВНЗ чи ходити на спеціальні тренінги та навчання.

Внутрішня грань – це особливий стан, відчуття сенсу дії.  Це особиста майстерність, досвід, почуття, глибина розуміння, внутрішня сила досягти та реально зробити.

Це мотивація, стан цілісності, розуміння себе, ефективність, удачливість, стан потоку, психологія, енергетика та багато, багато тонкого та прихованого, яке у Слов’янській Відичній Традиції називається – Відання.

Внутрішнє знання завжди приховано, недоступне, таємниче.  Це те, що ще потрібно заслужити, при цьому дуже і дуже постаратися, щоб допустили або вказали на це Внутрішнє.

Внутрішнє – недоступне звичайній людині, до неї може провести лише людина, яка отримала і володіє цією силою.  Це як шлях на неприступну гірську вершину, на яку може провести лише той, хто її досяг.

Наставники та вчителі у слов’янській відичній традиції

Слов’янська Відична Традиція “Радення Сварожого” має в своїй основі знання про закони світотворення (закони Прави), які проявляються в будь-якій сфері життя: здоров’я, відносини, бізнес, кар’єра, економіка, політика, духовне зростання тощо.

Спираючись на ці закони, вона дає людині системне мислення та набір психологічних, енергетичних, магічних практик (Жива, Родосвіт, Кудесництво, Родолад, Жива-Ярга та ін.), які протягом тисячоліть довели свою ефективність.

Більше того, з їх допомогою можна створювати свої неповторні підходи та способи досягнення життєвих цілей.

З погляду Традиції – все, що робить людина у цьому світі, є її особистим Духовним Шляхом. Таким чином Душа, через безліч втілень, життєвих ситуацій та подій, осягає себе і світ, а ті завдання, з якими вона стикається – це уроки Життя, які до неї вирішували тисячі та тисячі людей.

Саме їхній досвід ліг в основу Відичної Традиції. Майстри Слов’янської Традиції – володіють цим Знанням досконало.

Кудесники, Жреці, Відуни, Волхви — чим вищий рівень посвяти, тим вищий рівень Відання, Знання та Досвіду у розумінні зовнішньої та внутрішньої сторони життя.  Це люди, які досягнувши успіху в матеріальному житті, почали розуміти життя ширше, вони відчувають покликання та прагнення ділитися – нести Віду людям.

У Традиції Радення Сварожого (Родосвіта, Жива-Ярги), Наставник – це відичний психолог, духовний цілитель, духовний майстер (провідник), психоаналітик, психотерапевт, коуч, бізнес-тренер – все в одному флаконі.  Одним словом – Майстер Життя.

Серед Наставників є майстри майстрів – Волхви, саме вони Духовні Вчителі.  

Волхвом стають лише досягнувши хоча б першої брами Просвітлення та розкриття певних надможливостей.

Наставників може бути багато, адже кожен із них спеціалізується в якійсь сфері життя. А Духовний Вчитель – завжди один.  Гарний Вчитель – це ерудит, який майстерно розуміється абсолютно у всьому, що йому цікаво.

Види учнівства

Учнівство є загальне та особисте.

Загальне – це: викладання, семінари, лекторії, настанови коли, загалом, проводиться передача досвіду Знання і Відання.

Це підтримка загального поля сприятливості та успіху для учнів.  Це періодична взаємодія без вирішення конкретних завдань окремого учня.

Особисте учнівство – це постійне, систематичне особисте спілкування та передача досвіду.  Допомога та підтримка у вирішенні будь-яких життєвих завдань та ситуацій.

Так навчають своїх дітей, рідних, наступників, протеже, особистих помічників або, навіть, просто клієнта, який готовий бути вдячний (фінансово, працею, послугами) за професійне наставництво та вирішення життєвих питань.

Наставництво (Вчительство) – це заняття, яке займає багато років і навіть десятиліття. Тому, як Учитель так і Учень повинні підійти до вибору один одного дуже ретельно, щоб не шкодувати про втрачений час та втрачені можливості від невірного вибору.

Завдяки Божественному благословенню, своїм зусиллям, підтримці мого Вчителя та Наставників, сьогодні я став Волхвом і є Главою та Засновником багатьох організацій та навчальних закладів, у яких виступаю вчителем та наставником для дуже сильних та успішних лідерів, багатьох значущих і, навіть, великих проектів.

о. Огнь-Сварг-Володимир (Куровський).